秦安：“思维外包”正剥夺学习的机会？北大、人大等高校校长接连发出警告！靠谱的股票杠杆平台
这一开学季，北大、人大等多所高校的校长提醒新生警惕对AI的过度依赖，避免“认知卸载”和“虚假掌握”，增加貌似学懂的假象。今年8月，远在大洋彼岸的麻省理工学院发布了一份评估AI在该校使用情况的报告，认为“许多AI使用方式正在剥夺学生学习的机会”。
秦安观点：“AI 瓶颈”陷阱，到这“AI依赖”陷阱，考虑避免“认知卸载”和“虚假掌握”，尤其是“思维外包”，增加貌似学懂的假象，似乎很有道理，但就像自行车，汽车乃至高铁与飞机，不会让人丧失行走能力一样，什么样的人工智能辅助做什么事情非常重要，我们不能本末倒置，关键是掌握方法，优化考核，坚持以人为主，人工智能为辅，才能适应人工智能时代的挑战，抓住人工智能时代的机遇，插上人工智能的翅膀。
第一，正确认识人工智能。人工智能是学习的辅助工具，不能代替人类记忆和独立思考。人工智能使用越多，人的知识应该越丰富。始终坚持以人为主，用好人工智能这个工具。不要过度依赖人工智能，人的思维反而被绑架，记忆变得懒惰和停滞。始终将人工智能置于辅助地位，不要过多渲染和依赖人工智能所谓超人能力。
第二，正确使用人工智能。既做人工智能的使用者，也做人工智能的开发者。形成自己独特，有自主驾驭能力的人工智能思维。毫无疑问，网络空间新时代，数字化升级、网络化协同和智能化运行，使人工智能无处不在，正确合理地使用人工智能，有利于学生提高学习效率，更大范围的扩展知识领域，是学习的好帮手。但与此同时，更要重视如何驾驭人工智能，甚至开发人工智能，做人工智能的主人。在使用人工智能的基础上，形成更加独立自主，有深度、有厚度、有广度的人工智能思维。 这才是正确的路径。
第三，正确治理人工智能。十八大后，我们领悟，没有网络安全就没有国家安全。十九大后，我们思考，没有数据把控就危及执政地位。二十大后，我们理解，有了人工智能，就可以实现国家治理体系和治理能力现代化。人工智能一定要置于国家主权、安全和发展利益的最高层级。开展国家层面的全方位治理。中国已经形成了完整的人工智能产业链。创新链，治理链必须同步跟进，上升到“治大国若烹小鲜"的高度、精度和深度，避免陷入所谓人工智能领域“星球大战”的陷阱，中国式现代化一定离不开人工智能，中国人一定会拥有兼备智慧和勤劳的人工智能思维。
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